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信息来源: 发布时间:2018-05-09

我和我追逐的梦

赵晓红

树因为有梦想而长得更高;河因为有梦想而流得更远;我因为有梦想而变得更强。

                                                                                                     ——题记

梦是少年独上西楼的远望;梦是伊人在水一方的盼望;梦是教师上下求索的能量。

我的母亲是一名教师,她教会我很多东西,我一直都很敬佩她。遥记得夏日的那个静谧的夜晚,几处蛙声在荷间此起彼伏地响起,我坐在门前的老榆树下,依偎在母亲怀里,痴缠着母亲给我讲故事,许是清风徐来,荷间散发的缕缕淡雅之香揉合着墨香,令我痴迷,让我不由得沉醉于其间;许是夏夜的星星如此地像母亲的眼睛,它们在璀璨的夜里散发着智慧的光芒,点亮了我的梦想,让我忍不住仰望追逐……

在那时,我便怀揣着一个梦想:有一天,我能够像母亲一样,成为一名教师。我要站在三尺讲台上,燃烧自己的热量,把学生的心灵照亮,让我因梦想的实现而闪闪发光。这个梦想使我不停地上下求索,奋然前行。

在我第一天踏上讲台的时候,我以为我的梦想实现了,但是,在实践中我才发现:我的“教师梦”才刚刚开始。

实践中我发现,教育学生,不单要有爱心、耐心,更多的是要有创新和探索精神。我的言行举止都将影响孩子的一生。

  我常常扪心自问:我怎样做才能给孩子更好的教育,更多的知识,更美的未来?

著名教育家欧阳代娜曾说过:“教育是爱的事业,用爱才能点燃学生的心灵”。所以在教育学生方面,我始终坚持“爱”和“严”,公正平等地对待学生,保护学生的自尊心,爱护学生的好奇心和求知欲,作为班主任的我,能够用师德规范严格要求自己,以身作则,为人师表,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。在工作中,我积极、主动、勤恳、有责任心,乐于接受学校布置的各项工作。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为班主任、作为语文教师我认真地把握课堂德育目标,用心传承文明,用真爱去教育学生,利用“激励、赏识、参与、期待”的教育方法,以极大的爱心、耐心、细心、信心和责任心教育引导学生,把全部的爱都倾注给学生,使他们能够健康的成长。通过努力,我所带的班级秩序稳定,学生行为习惯较好。

在教学方面,我本着以学生为中心。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。我不断总结反思,为了实现自己的教师梦,我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。学习优秀教师的课堂教学经验,时刻鞭策激励自己。在工作中求真务实、开拓进取、乐于奉献,努力教好每一堂课,我校的四段式双案导学模式帮助我理清自己的思路,语文主题学习活动更符合学生的认知特点和现实学情。同时,我有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高抽象思维能力,培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时,考虑到学生智力素质的差异,按能力分类,因材施教,使每位学生各尽其能,各展其才。同时,重视学生提出的意见和建议,尊重学生的认识规律和独特的情感体验。采用灵活有效的教学方法。立足学情,开展群“星”璀璨评价活动。我班不定期进行主题文章推荐或读书感悟交流活动,全班就其所写的内容和临场表现进行打分,根据得分评出“速度之星”“诵读之星” “积累之星”“推荐之星”“赏析之星”“创意之星”“写作之星”和“点评之星”,并在月考核中给他们加分。此外,以小组为单位,开展学生的语文主题学习手抄报比赛,学生的读书竞赛,作文比赛等语文素养展示活动,开展多种交流、展示、竞赛活动并按表现给个人或小组在考核中加分。经努力,教学成绩名列前茅。

把学生教好,让学生成功,是我最大的心愿、最高的荣誉。在工作中,我深知提高自身修养和能力的重要性,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践和不断反思中提高自己的教育教学水平。并积极参加上级和学校组织的各级各类教学研究工作,勇于创新,致力于教学改革。虚心向自己身边许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,有锐意进取、教法先进的年轻教师请教、学习。同时,会将他们的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。此外,我抓住学校安排外出听课的机会和比赛的机会,虚心学习,及时消化,在自己的教学中不断实践,不断反思,不断总结,不断提高。也因此变得越来越强,获得许多的荣耀。

也许,我追梦的路上还会有许多的绊脚石,没关系,我会通过不断地反思、探索,逐步完善自我,让它成为我奋然前行的垫脚石,我为自己离梦想更近一步而高兴。我相信:我的努力会为我夺得更多的胜利,会为我的梦想插上飞翔的翅膀!我会早日实现我的“教师梦”,点亮一代又一代孩子的梦,为我们共同的“中国梦”而添砖加瓦!

 

此文在“改变从阅读开始,好书伴我成长”读书征文中获校级一等奖、区级三等奖。

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